Per a definir què és la Pedagogia Sistèmica abans hem de destacar alguns conceptes bàsics:
De la Teoría General de Sistemas, tomamos la definición de sistema como un conjunto de elementos que interaccionan entre sí, de tal manera que el estado de cada uno de ellos influye sobre los demás. Consideramos los sistemas familiares como abiertos, en el sentido que intercambian energía y se ven influenciados por el exterior. Cada uno de estos elementos ocupa un lugar que no puede ser substituido o excluido sin modificar a todo el sistema (concepto de totalidad). Las relaciones que se establecen en el sistema son recíprocas y no lineales, es decir no siguen la relación causa - efecto, sino que ambas se influyen mutuamente (concepto de circularidad). Por último cabe destacar que un mismo efecto puede responder a distintas causas, un buen conocimiento del sistema familiar nos ayudará a observar esas causas.
De la cibernética, tomamos el concepto de feedback positivo (favorecen acciones entre los miembros del sistema) y feedback negativo (pretenden corregir o extinguir acciones). También tomamos el concepto de homeostasis, como mecanismo por el cual se mantiene el equilibrio en un sistema. Y el concepto de morfogénesis, mediante el cual se crean nuevos mecanismos de crecimiento, superación o supervivencia.
De los conceptos comunicacionales, destacamos que en cualquier sistema es imposible no comunicar, por ejemplo observando el lenguaje no verbal podemos entender el significado del silencio en una situación determinada. Por otra parte se presta atención a lo que decimos, pero tiene aún más importancia el cómo lo decimos o lo expresamos.
A nivel evolutivo, debemos tener en cuenta las fases por las que va pasando el desarrollo del individuo, entender las crisis y los mecanismos que se establecen para superarlas.
A nivel estructural, cada sistema de compone de subsistemas cada uno de ellos con sus límites y sus relaciones particulares de intercambio, orden y jerarquía (padre-madre, hermanos, padres - hijos...)" www.asbaps.com
